值此中国建党100周年，我院陈涛副教授撰写了《中国共产党治理高等教育的百年进路及基本逻辑》，该论文作为特稿发表在《重庆高教研究》2021年7月第九卷第四期。

陈涛 副教授 西南财经大学发展研究院副院长，教育学博士，管理学博士后，主要从事高等教育、区域治理与人才发展研究。

论文摘要：

我国高等教育领域已经进入全面深化改革深水区，要求有效推进高等教育治理体系及治理能力现代化，而这离不开中国共产党这一高等教育治理核心主体的根本领导。回望建党百年，中国共产党治理高等教育累积了宝贵的历史经验，突出表现在：以独立自主为特征的“自治”、以整顿重建为特征的“政治”、以施策立法为特征的“法治”和以立德树人为特征的“德治”，形成了不断完善的马克思主义中国化的整体性治理经验特征。中国共产党对高等教育的治理以“坚持党对教育事业的全面领导”为逻辑基点，以“坚持社会主义办学方向”为逻辑起点，以“坚持以人民为中心发展教育事业”为逻辑终点，以“坚持不断开辟当代中国马克思主义发展新境界”为逻辑中介，由此形成了中国特色社会主义高等教育治理的基本逻辑。当前乃至未来，治理现代化是中国共产党治理高等教育的新时代目标，亟须实现高等教育现代化的治理目的；构建三维多层新格局的治理体系；促进“四治”有机融合的治理技术；探索效能主客观评价法的治理效能。基于此，这一治理现代化的理论与实践将为全球高等教育治理提供“中国经验”，有助于推动全球高等教育的良善之治，促进全球高等教育公共利益最大化，不断开辟高等教育“中国之治”新境界。

关键词：中国共产党；高等教育；治理经验；治理逻辑；治理现代化